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Publicações 

Teses

GIACOMAZZO, Graziela Fatima. Ciência Modo 2 e o Ensino nas Universidades do Século XXI: Mestrado Profissional, Redes e Educação a Distância. 225f. Tese (Doutorado) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação em Educação, Porto Alegre, BR-RS, 2014.  https://lume.ufrgs.br/handle/10183/94692

Dissertações

ROSA, Lucas Cechinel da.  O tema da geopolítica em livros didáticos de geografia do ensino médio no Brasil (1970-2018). 2020. 187 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Programa de Pós- Graduação em Educação, Criciúma - SC.

NASCIMENTO, Lucas Félix do. Inovação na educação básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina. 2019. 80 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Programa de Pós-Graduação em Educação, Criciúma - SC. http://repositorio.unesc.net/handle/1/7453

CARRER, Juliano. Formação humana e movimentos sociais na cultura digital. 2019. 144 p. Dissertação (Mestrado) - Dissertação (Mestrado) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Pós-graduação em Educação, Criciúma - SC. http://repositorio.unesc.net/handle/1/6717

BUSS, Beatriz. As interações pedagógicas entre o segundo professor e o professor titular na perspectiva do ensino colaborativo. 2018. 199p. Dissertação (Mestrado)- Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Pós-graduação em Educação, Criciúma - SC. http://repositorio.unesc.net/handle/1/6462


ZUSE, Jenifer Sabrina. As concepções de plágio acadêmico e os processos de autoria no âmbito da Pós-Graduação Stricto Sensu. 2018. 155 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Programa de Pós- Graduação em Educação, Criciúma - SC.

OLIVEIRA, Michele Mezari. Educação e tecnologia na perspectiva da literacia digital crítica. 2017. 128p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Programa de Pós- Graduação em Educação, Criciúma – SC. http://repositorio.unesc.net/handle/1/5158

 

SEBASTIÃO, Danubia. Teoria da atividade e lousa digital no ensino superior: perspectivas para aprendizagem dos conceitos matemáticos. 2017. 160 p. Dissertação (Mestrado) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Pós-graduação em Educação, Criciúma - SC. http://repositorio.unesc.net/handle/1/5241

GIACOMAZZO, Graziela Fatima. Aprendizagem e Conhecimento: por uma pedagogia da cooperação em EaD. 130f. Dissertação (Mestrado) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação em Educação, Porto Alegre, BR-RS, 2007.  https://lume.ufrgs.br/handle/10183/13733

GONÇALVES, Leila Laís. EditWeb: mecanismos de autoria assistida de páginas para ambientes de Ead via Web visando usabilidade e acessibilidade. 2004. 237 p.  Dissertação (Mestrado em Ciência da Conputação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Programa de Pós- Graduação em Computação - PPGC da UFRGS, Porto Alegre - RS.
https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/8694/000586817.pdf 

 

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